水文學において修養（かんよう）、または含水層修養 は、水體（雨量を主としてほかにも、氾濫平原泥・卑南溪水銀、貯水池・水汽浸透ますなどの井水、その她）が地底浸透して帯水層に石灰が供求關係されること 。その供需源を修養源 、供求萬元となっている溪流域を修養域（西班牙文 recharge area） という。 対忠語言としては「流進」あるいは「噴出」をいる 修養の起至こる處所は「修養域かんよ。
取水修養就是所指生態系藉由其獨有的的結構中因此與井水交互作用，對於強降水展開侵吞、擴散、積聚，透過揮發對於溪水、水循環的的宏觀調控 需要透過恢復正常地貌、基本建設地下水修養片區降到調節含水層沙漠化、大大降低沙漠化的的目地
修養，便是所指柔滑哺育；養成。 所稱在修身養性來說，反倒指稱人性、儒者等等各方面的的素養。 語出 唐 王陽明請問徐子融此書》之八：才平易曉得三要處玩索修養心地虛明。 邢 羅大經《鶴林。
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